Das Konzept

PferdeLesen – um einen gemein­samen Blick für das Wesent­liche wachsen zu lassen.

In Deutschland haben wir auf kleinem Raum eine außergewöhnlich große Rassevielfalt, wie sie weltweit nur selten zu finden ist. Das bringt eine Vielzahl individueller Entscheidungen in Ausbildung, Haltung und Fütterung mit sich und fordert zugleich ein hohes Maß an Verständnis und Offenheit unter uns Pferdemenschen.

PferdeLesen meint, dass wir lernen können, unsere eigenen Pferde individuell zu lesen – sei es in der Ausbildung, im Wohlbefinden, bei der Erkennung von Stress und Schmerz oder auch bzgl. des gesundheitlichen Zustands.

Pferde zeigen sich unterschiedlich: Manche sind introvertiert, andere tragen ihre Emotionen und Informationen deutlich sichtbar nach außen. Doch wie lässt sich dies erkennen und einordnen?

Mit PferdeLesen möchte ich einen Rahmen schaffen, der gemeinsames Lernen ermöglicht und Raum für neue Ansätze und frische Ideen eröffnet – ohne dabei die Praktikabilität aus den Augen zu verlieren.

Dabei müssen wir den Mut haben, uns und unseren Pferden eine eigene Fehlerkultur zu erlauben. Ich sehe, dass für viele Pferdebesitzer eine der größten Unsicherheiten darin liegt, den eigenen Erwartungshaltungen und den zahlreichen, oft überbordenden Meinungen anderer zu begegnen. Genau das hindert uns häufig daran, die Pferde so anzunehmen, wie sie gerade sind – und verleitet gleichzeitig dazu, grundlegende Schritte im Lernprozess zu überspringen.

Durch die Erweiterung unseres Know-hows und das Verständnis, dass der Umgang mit Pferden auch ein Handwerk ist, das sich kontinuierlich verfeinert, entsteht eine Win-Win-Win-Situation: für uns, für unsere Pferde und für die Menschen, die uns im Pferdealltag begleiten.

Sobald Pferdemenschen einen gemeinsamen Blick auf das Wesentliche entwickeln, wächst eine Community, die nicht durch Cliquenbildung oder Bewertung zusammenhält, sondern durch eine gemeinsame Haltung.

Ein konstruktiver Austausch wird leichter, sobald Erfahrungen geteilt werden dürfen und nicht verteidigt werden müssen. Gleichzeitig hat PferdeLesen den Anspruch, Unsicherheiten zu normalisieren — niemand muss „immer alles richtig machen“, jeder darf lernen.

Zielgruppe

Inhalt

Pferde zeigen in ihrem Alltag eine große Bandbreite an Verhaltensweisen und Ausdrucksformen, die Fragen aufwerfen können.

Kommt dir etwas von diesen Situationen bekannt vor?

• Dein Pferd arbeitet auf dem Reitplatz ruhig, konzentriert und mit sichtbarer Freude, wird jedoch nervös und schreckhaft, sobald der vertraute Hof verlassen wird.

• Bei der Bodenarbeit am Seil unterbricht dein Pferd die Arbeit selbständig, bleibt stehen und ist häufig abgelenkt – obwohl in gewohnter Umgebung gearbeitet wird.

• In der Freiarbeit arbeitet dein Pferd engagiert mit, legt jedoch regelmäßig die Ohren an.

• Dein Pferd zeigt deutliche Reaktionen wie Schnappen beim Führen, Nachgehen in der Handarbeit oder Beißen in die Steigbügel beim Reiten.

• Trotz Offenstallhaltung wirkt dein Pferd gestresst, unruhig oder müde.

• Auch wenn dein Pferd körperlich gesund und gut trainiert ist, zeigt es bei anspruchsvollen Aufgaben oder neuen Lektionen deutliche Widerstände.

• Dein Pferd nimmt neue Aufgaben nur schwer an, während die Pferde der anderen Einsteller schneller und leichter lernen – obwohl alle in derselben Umgebung mit der gleichen Methode trainieren.

Auf den ersten Blick wirken diese Verhaltensweisen unverbunden, doch häufig weisen sie auf innere Muster oder reaktive Handlungen hin, die sich durch verschiedene Situationen ziehen. Nicht zuletzt prägt das menschliche Umfeld das Gesamtbild. In manchen Ställen ist zum Beispiel die Stimmung angespannt, weil Einsteller thematisieren, dass ihre Pferde benachteiligt seien.

Unterschiedliche Bedürfnisse, Erwartungen und begrenzte Ressourcen erschweren es, für alle Pferde und Pferdemenschen gleichwertig gute Bedingungen zu schaffen. In solchen Situationen stellt sich die Frage, ob es an Wissen, an Kompromissbereitschaft oder an Handlungsfreude fehlt, um ein sinnvolles Miteinander zu ermöglichen.

Lasst uns diese Themen gemeinsam vertiefen und uns weiterentwickeln.

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Marika Wendt
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